“情境” 在设计前期，LEVEL DANCE主理人大冰向我描述了一个场景，学生在下课时可以坐在一个平台休息，他希望这个平台是和室外联通的，同时，街道的行人可以看到学生们充满朝气的舞蹈。在空间的性质上，大冰希望LEVEL DANCE既是一个舞蹈教育的空间，也是一个可供舞者交流分享的平台。他们可以坐着，可以躺着，可以以最随意的姿态去聊着最近发生的事情，他们可以自由的在这个空间学习、分享、交流。 “联结 […]